Регистрация
Войти
Стать экспертом Правила
Другие предметы

Почему инвалидам Казахстана недоступно высшее образование?

ОТВЕТЫ

Люди с ограниченными возможностями в Республике Казахстан бьют тревогу – высшее образование для них сегодня практически недоступно. Для сравнения: если в школах обучаются 150 тысяч детей с инвалидностью разной категории, в колледжах – 2000 ребят, то в вузах – всего 350 студентов.

Одной из главных причин, препятствующих учебе, сами люди с ограниченными возможностями считают полное отсутствие условий в вузах.

С бытовой точки зрения – нет лифтов, пандусов, адаптивных туалетов и т.д.

С точки зрения получения знаний – нет сурдопереводчиков, лингафонных кабинетов, учебников с укрупненным шрифтом или шрифтом Брайля.

В итоге те немногие выпускники школ и колледжей с ограниченными возможностями, которые поступают в вузы, на самом деле не получают профессиональных знаний.

Вот что говорят правозащитники республики по этому поводу:

Во-первых, законодательство нашей страны в области инвалидности не является всеобъемлющим в плане гарантирования права на высшее образование лицам с ограниченными возможностями. Нет защиты от дискриминации при получении высшего образования — вузы не готовы принимать инвалидов любой категории и обеспечить их соответствующими условиями и за это не несут никакой ответственности. Законодательно не прописаны нормы по предоставлению разумных приспособлений по доступу к процессу обучения. Не всегда регламентируется время поступления в вуз, учёбы, сдачи тестов, экзаменов и прохождения производственной практики.

Во-вторых, нет инфраструктуры для лиц с ограниченными возможностями. Нет программ по доступу к информации для лиц с проблемами зрения или слуха. Лишь единицы стараются соответствовать трендам поддержки лиц с ограниченными возможностями.

В-третьих, государство или сами университеты не вводят специальные гранты на обучение для лиц с ограниченными возможностями. Но даже получив грант, студент не получает возможности полноценного освоения образовательных программ в рамках своей специализации.

В-четвёртых, практикуется дискриминационная норма, когда в университетах освобождают от физкультуры вне зависимости от желания студента, от производственной практики. Занижают требования по сдаче экзамена того или иного предмета.

229
Контакты
Реклама на сайте
Спрошу
О проекте
Новым пользователям
Новым экспертам