Задание: Скопировать или списать текст. В предложениях проставить пропущенные знаки препинания, выделить грамматические основы и обособленные определения, приложения и обстоятельства.№ 1. ОБОСОБЛЕННЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ И ПРИЛОЖЕНИЯ.1) Через некоторое время разговор неминуемо перекинулся на белых медведей властителей здешних широт. 2) Пушкин знал интереснейшие семейные предания об Абраме Петровиче Ганнибале прадеде поэта по материнской линии. 3) Изредка еще слышится отдаленный рокот грома то нарастающий то затихающий последний голос недавно прошедшей грозы. 4) Кипренский сын крепостной крестьянки получившей вольную был отдан в Академию художеств в шестилетнем возрасте. 5) Куинджи необыкновенный мастер эффектного освещения любил передавать в своих картинах-пейзажах необычное состояние природы. 6) Своеобразие Рублева как всякого гениального художника должно было проявляться в самых первых его ученических работах.№ 2. ОБОСОБЛЕНИЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВ.1) Поразмыслив он все-таки согласился с моим доводом. 2) Они дружно встали и не оглядываясь зашагали со двора. 3) Петр толкнул низкую дверь и пригнувшись первым вошел внутрь. 4) Он летел сломя голову. 5) Шагах в пяти от него нежась на солнцепеке лежала гадюка. Заслышав шаги она приподняла плоскую голову. 6) Когда-то вздумалось мышам себя прославить и несмотря на кошек и котов свести с ума всех ключниц поваров. 7) Растения вследствие недостатка воды высохли. 8) Вопреки первому впечатлению мы быстро подружились. 9) Я лег у костра но несмотря на усталость долго не мог заснуть.
1) Через некоторое время разговор неминуемо перекинулся на белых медведей властителей здешних широт. 2) Пушкин знал интереснейшие семейные предания об Абраме Петровиче Ганнибале прадеде поэта по материнской линии. 3) Изредка еще слышится отдаленный рокот грома то нарастающий то затихающий последний голос недавно прошедшей грозы. 4) Кипренский сын крепостной крестьянки получившей вольную был отдан в Академию художеств в шестилетнем возрасте. 5) Куинджи необыкновенный мастер эффектного освещения любил передавать в своих картинах-пейзажах необычное состояние природы. 6) Своеобразие Рублева как всякого гениального художника должно было проявляться в самых первых его ученических работах.
№ 2. ОБОСОБЛЕНИЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВ.
1) Поразмыслив он все-таки согласился с моим доводом. 2) Они дружно встали и не оглядываясь зашагали со двора. 3) Петр толкнул низкую дверь и пригнувшись первым вошел внутрь. 4) Он летел сломя голову. 5) Шагах в пяти от него нежась на солнцепеке лежала гадюка. Заслышав шаги она приподняла плоскую голову. 6) Когда-то вздумалось мышам себя прославить и несмотря на кошек и котов свести с ума всех ключниц поваров. 7) Растения вследствие недостатка воды высохли. 8) Вопреки первому впечатлению мы быстро подружились. 9) Я лег у костра но несмотря на усталость долго не мог заснуть.
