Регистрация
Войти
Стать экспертом Правила
Другие предметы

Каковы причины конфликта в рассказе Бунина Цифры?

ОТВЕТЫ

"Цифры" - одно из ярчайших произведений Ивана Алексеевича. Это грустная история, поскольку в ней читатель узнает о конфликте между взрослыми и ребенком - горькая и жалостливая тема, весьма актуальная. Как часто взрослые "гнут" свою линию, не прслушиваясь к тому, о чем просят дети? Тем более, если те не хотят ничего сложного или бесценного? Как часто люди не замечают нужды, желания самых маленьких, а за этими желаниями стоит нечто большее, чем просто интерес!

Призведение написано невероятно искусно, реалистично. Бунин - один из самых интересных авторов, первый получивший в литературе Нобелевскую премию. В своем рассказе затрагивает тему, которая всегда актуальна. Эта тема ему особенна близка, так как потерял пятилетнего сына... Возможно, именно поэтому, отчасти, произведение невероятно трогательное, душевное, - история о том, что надо быть мудрыми и ответственными, а не эгоистичными или ленивыми.

Главные персонажи - их всего несколько - дядя и его племянник Женя, а еще есть мама Жени и его бабушка. Рассказ идет от первого лица - дяди. Дядя вспоминает давнюю ссору... Конфликт, который разгорелся раньше... И делится в настоящем времени с подросшим Женей, который не помнит тот конфликт.

Ребенок мечтает узнать новое в этом мире, чтобы открыть для себя "Цифры", которым дядя обещал его научить. Перед глазами Жени - цветные каратнаши, альбом, интересные книжки - все это он получит, чтобы уметь рисовать, писать, научится цифрам.

Увы, дяде лень идти в город за покупками, поэтому отказывает ребенку немедленно осуществить его желания.

Но Женя настроен так, что если "царский день" выпал, никто не может прямо сейчас пойти за новыми товарами для него, может быть, хотя бы можно "заняться цифрами"?..

Дядя снова находит сам для себя отговорку: нельзя баловать детей. Поэтому, племянник остается без цифр, но не отступает так просто. После увещевания перенести изучение цифр на другой день, шумит и шалит, вдове больше обычного:

Конфликт, который начался настолько невинно, разгорался, ближе к концу дня и вечера. На Женю никто не обращал внимания: дядя даже напускал на себя строгий вид, игнорируя, специально ребенка.

К вечеру, оставленый сам, наедине со свои "жгучим" желанием поскорее узнать цифры, мальчик стал подпрыгивать, с притопыванием и выкрикиванием. Взрослым его идея никому не пришлась по душе! Мама и бабушка смотрели с надеждой на "умного" дядю.

Только "умный" дядя оказался очень несправедливым: соравал на ребенке раздражение, накричав, потом шлепнул и отправил за дверь детской.

"""

Сначала Женя плакал, надрываясь "альтом", затем взывал к бабушке - самому доброму и чуткому человеку... Врослым пришлось принять сторону дяди, так как невозможно, чтобы один наказывал, другие заступались. Конфликт разгорался... Женя покричал и успокоился, тихо играя.

Дядя смотрел на племянника, зайдя в комнату, вроде, за какой-то нужной ему вещью... И сердце его надрывалось наблюдать печальную, понурую фигурку за и невеселой игрой:

Дядя жалеет ребенка, но не отступается. Женя пообещал навсегда ненавидеть дядю... Но вечером бабушка нашла нужные слова, чтобы помирить ребенка с дядей: надавила на самые нежные струны. Бабушка сказала, что если мальчик будет ненавидеть дядю, не простит того, тот завтра цифрам не научит. Это убедительный аргумент!

На другой день малчик виновато просит прощения, желая узнать цифры, а еще разрешения показать их ему. Дядя выжидает паузу... Потом соглашается и ребенок радостно принимается за занятие - учит цифры.

Каковы причины конфликта в рассказе Бунина "Цифры"

Тема, которую затрагивает Бунин, очень трепетная. Нельзя обижать тех, кто младше... Надо посмотреть на мир глазами того, кто к тебе обращается! Возможно, это не обычное желание или каприз, а нечто большее! Невозможно лишать маленького человека его мечты, отказывать научить цифрам... И вот так жестоко себя вести: надменничать, "ломать" детский характер... Дети не понимают причин отказа. Если лень: найдите нужные слова? Пусть ребенок вместе с вами поймет, что сегодня очень тяжело заняться, оставим назавтра... И попросить его подождать... Но не обрывать резко, категорично, безапелляционно, безжалостно!

автор вопроса выбрал этот ответ лучшим
110
Контакты
Реклама на сайте
Спрошу
О проекте
Новым пользователям
Новым экспертам