Зачем библиотекарю нужна высшая математика (см)?

К развитию логики высшая математика имеет слабое отношение, как и к обычной жизни, и к большинству профессий.

Занятия математикой улучшают мышление в целом, повышают его скорость и коэффициент интеллекта (IQ), который во многом от этой скорости зависит. Однако происходит это только в том случае, когда математика преподаётся размеренно и последовательно, когда за простой темой следует время и упражнения для её понимания и запоминания, а потом уже следует сложная. (хотя это далеко не единственный способ улучшать мышление)

В большинстве ВУЗов же этот предмет, как и многие другие (спасибо "оптимизации") преподаётся через место пониже спины. На студентов сваливают кучу формул, которые те должны вызубрить за короткое время и принести на зачёт, а на их понимание всем плевать, знания самих преподавателей тоже оставляют желать лучшего. Бывает, что математику ведут люди, не имеющие к ней никакого отношения - учителя русского, танцев, администраторы...

Так что вся польза от математики сводится на нет, и она превращается в бесполезный довесок к профильным предметам.