Какова предыстория ЕГЭ? Когда и зачем ввели ЕГЭ в России? Что дало? Почему?

В оригинале ЕГЭ берёт начало с Болонского процесса гармонизации высшего обьразования с целью создания в Европе единого образовательного пространства. Болонская деклараци ябыла подписана в июне 1999 года.

Декларация предполагала создание единого уровня школ по всей Европе, на базе которых любой ученик мог поступить в любой ВУЗ Европы. В основном это касалось среднего образования. То есть были созданы общие и средние школы. Средняя школа уже предполагала некоторую специализацию в выборе будущего высшего образования. В её рамках изучается 2 иностранных языка и естественные науки, которые в СССР и России изучались в рамках 1-2 курса учёбы в ВУЗЕ.

Для определения наиболее оптимального направления обучения в средней школе используютсмя как раз те самые тесты, что в россии стали "ЕГЭ".

Дело в том, что Россия, вступив в Болонский процесс в 2003 году, и пожелав сделать "всё как у людей" оказалась финансово неспособной обеспечить свои средние школы учителями соответствующего уровня. И потому решено было "подбить" свои школы под уровень общих школ в соответствии с требованиями Болонского процесса.

Так в России умерло среднее образование.

Теперь российскому школяру, чтоб поступить в западный ВУЗ нужно отучиться в российском универе 2 года, или лучше 2 года плюс год на языковых курсах в западной средней гимназии. Только тогда у него будет полноценное среднее образование, и он получит возможность поступить в западный ВУЗ...

А что касается ЕГЭ, то из этого межшкольного теста раздули "государственный экзамен". Однако, он работает всего лишь для российских ВУЗов. И никоим образом не учитывается в самом никчемном западном ВУЗе...

В итоге получилось как всегда. Незаконченное дело и желание сэкономить принесло российскому образованию лишь вред, а желание сделать "всё как у людей" ещё и понизило уровень образования в целом по России до такой степени, что уже зарегистрировано даже резкое снижение "утечки мозгов", что является великолепным индикатором уровня образованности в стране.