В при­ведённых ниже пред­ло­же­ни­ях из про­чи­тан­но­го тек­ста про­ну­ме­ро­ва­ны все за­пя­тые. Вы­пи­ши­те цифры, обо­зна­ча­ю­щие за­пя­тые между ча­стя­ми слож­но­со­чинённого пред­ло­же­ния.

В дру­гой раз,(1) глядя на мой сни­мок,(2) он го­во­рил:
— В жизни ком­по­зи­ции нет,(3) а в пей­за­же ком­по­зи­ция есть. Ты не жизнь фо­то­гра­фи­ру­ешь,(4) а де­ла­ешь фо­то­гра­фию,(5) а она живёт по дру­гим за­ко­нам.