767 1. Выпишите словосочетания с именами существительными вроли зависимого слова. Обоснуйте выбор окончания -е или -и, пользуясь правилом, которое дано вначале параграфа. Образец записи Пишу втетрад и (3-е скл.), пишу втетрадк е (1-е скл., пр. п.), был на станци и (на -ия), нашёл всара е (2-е скл.).1) Родная земля и в гор..ст(е, и) мила. (Пословица) 2) На чуж-бин(е, и) икалач(?) не врадость. (Пословица) 3)Уокна на столик(е, и) встакан(е, и) счистою холодною водой тихо ландыш(?) серебри-стый вянет, наполняя комнату весной. (В.Рождественский) 4)Ми-хаил Васильевич Ломоносов занимает прочное место в русской культур(е, и) инаук(е, и). 5) Очеловек(е,и) судят по поступкам. 6)Фасад здания всеми любимой Третьяковской галере(е, и) созда-вался по эскизам великого русского художника Виктора Михайло-вича Васнецова. 7)Встихотворени(е,и) поэт степлотой вспомина-ет освоей юност(е,и).2. Объясните правописание слов с шипящими на конце.3. Выделите грамматическую основу впервом ишестом пред-ложениях. Укажите, чем выражены в них сказуемые.4. Выполните морфологический анализ выделенных суще-ствительных.5. Напишите, как вы понимаете смысл пословиц.