1. Вставьте пропущенные буквы, знаки препинания, раскройтескобки. (Даю 25 поинтов) 1. Узенькая тр...пинка по к...торой Савушкин повел АннуВасильевну нач...налась сразу на задах школьной усадьбы.2. Едваони ступили в лес и тяжко гружен...ые снегом сосновые лапыс...мкнулись за их спиной как сразу перенеслись в инойзач...рован...ый мир покоя и бе...звучья.3. Кругом белым (бело) лиш... в выш...не чернеют обдутые ветромм...кушки рослых плакучих берез и тонкие веточки кажут...сянарисован...ми из глади неба.4. Савушкин шагал (в) переди учительницы чуть (чуть)пр...гнувшись и внимательно поглядывая вокруг себя.5. А лес всевел их своими сложными пута...ными ходами.6. Казалось концакраю (не) будет этим деревьям сугробам этой тиш...не ипронизан...ому солнцем сумраку.7. Тр...пинка об...гнула куст орешника и лес сразу ра...пался встороны.8. (По) среди поляны стоял дуб огромный величествен...ыйкак с...бор.9. Казалось деревья п..чтительно ра...тупились что(бы)дать старшему собрату ра...вернут...ся во всей силе.10. Его нижниеветви шатром ра...кинулись над поляной снег набился в глубокием...рщины коры и толстый в три обхвата ствол казался прошитымсеребр...ыми нитями.11. Так вот он зимний дуб стремительно м...лькнуло в голове.12. Анна Васильевна ро...ко шагнула к дубу и м...гучийвел...кодушный страж... леса тихо качнул ей (на) встречу ветвям.13.Совсем (не) подозревая что творит...ся в душе учительницыСавушкин возился у п...дножия дуба (за) прост... обращаясь сосвоим старым знакомцем.2. Озаглавьте текст.3. Определите стиль и тип речи.4. В каком слове все согласные звуки мягкие?а)тишина б)веточки в)синей г)чернеют5. Выпишите 2 слова с оглушением согласных звуков.6. Укажите номер(а) предложений с обособленнымиобстоятельствами.7. Из предложения №3 выпишите все грамматическиеосновы, определите вид сказуемых.8. Среди предложений 7-13 найдите СПП с придаточнымцели, напишите номер этого предложения.