Как ты думаешь, что было бы, если бы Советский Союз не выиграл войну?Голос Юрия Левитана — звуковой образ Советского Союза. Его голос сопровождал советского человека почти полвека — с февраля 1934 года, когда он зачитал по радио доклад Иосифа Сталина на XVII съезде ВКП(б), до лета 1983 года, когда была записана его последняя прижизненная передача “Ты помнишь, товарищ”.В то время радио было основным средством массовой информации. Слово, звучавшее в эфире, воспринималось как нечто реальное. Даже Интернет при всей мощи его воздействия на действительность и поведение людей не сравнится с тем, чем было радио для людей середины XX века. Люди воспринимали Левитана носителем некоей непреложной истины.Когда началась война, диктор стал главным “голосом” страны. По той роли, которую он сыграл в войне, военачальники приравнивали Левитана к нескольким дивизиям, и, хотя он никогда не держал в руках оружие, он делал главное — вселял в людей надежду. Фраза “От советского Информбюро”, предварявшая сводки с фронтов Великой Отечественной войны,звучала трагически в 1941 и 1942 годах, когда советские войска терпели поражения, и более триумфально — в 1943 —1945 годах, когда войска одерживали победы на фронтах.Упражнение 461. Прочитать текст о значимости личности диктора Юрия Левитана для советских людей во время войны.О чем текст?Какова его основная мысль?Почему говорили, что Левитан мог заменить целую дивизию?За какие качества его называют легендарным?Упражнение 462.восстанавить текст об обороне Брестской крепости по выделенным словосочетаниям:22 июня 1940 года, к 12 часам дня, в последующие дни, 29 и 30 июля, которые обозначают время совершения описанныхв тексте событий.подобрать синонимы к словам: значительные (потери) , затяжной , мощный .определить значение словосочетаний: проявить мужество и упорство , положение было безнадежным , принять ожесточенный, затяжной характер.почему в тексте использованы слова: не ожидали, неожиданность, неожиданноепереписать текст, раскрывая скобкиДомашнее задание. Упражнение 463. составить рассказ по предложенному в “пленке” плану о блокадном Ленинграде, выражая свое отношение к описываемым в рассказе событиямРусскии язык-онлайн мектеп