Игра "Интервью у слова".Возьмите"блиц-интервью" у слов дилемма, проблема, выбор. Поработайте в парах. Один ученик исполняет роль "слова", а дру гой "журналиста". "Журналист" задает вопросы "слову" о том, что оно обозначает, какие значения имеет, есть ли у него синонимы и антонимы, как оно появилось в русском языке, и др. Затем пары выступают перед классом с инсценированным интервью. Одноклассники должны угадать, о каком слове идет речь. ​