349. Прочитайте. Как бы вы озаглавили этот текст? Какой вывод вы можете сде-лать? Преобразуйте данный текст в памятку «Правила поведения на природе».Чем он будет отличаться от авторского? Запишите свой вариант. Подчеркнитене С глаголами.раheДорогой друг Знаешь ли ты, что есть не только правила поведения в об-ществе, но и правила поведения на природе? Запомни их и передай эту муд-рость друзьям.Воспитанный человек (не) будет резать и уродовать ствол берёзы, чтобыпробовать берёзовый сок.Воспитанный человек (не) ломает ветки деревьев и кустов, (не) рвёт поле-вых цветов.(Не) следует ловить и приносить в дом зверушек и птиц. Это не игрушки.Для обитателей природы такое наше «развлечение» всегда кончается бо-лезнью, мучением и смертью.И конечно же, вежливый человек, пришедший в лес, на речку или в горыотдохнуть, (не) оставит после себя мусор. Это очевидное проявление полней-шего бескультурья, грубое неуважение к земле и к живому миру природы...По Л. ВасильевойВ воспитание, воспитанник, воспитанный​