2. Прочитайте описание героини миссис Корри из книги Памелы Линдон Трэверс«Мэри Поппинс». Какие функции выполняют имена прилагательные в данном тексте?(Смотрите таблицу «Функции изобразительных средств в тексте», $ 64, стр. 193.)Тоненький, писклявый, надтрес-нутый голосок послышался отку-да-то из глубины лавки. И вот из-заугла показалась его обладательни-ца. Это была крошечная, тоненькая,хрупкая старушка, древняя-древняя(жидкие седые волосы, сморщен-ное, высохшее личико и тоненькие,как палочки, ножки). «Наверное, са-мая старая на свете», подумалиребята. Но, как ни удивительно, онапобежала к ним навстречу легко ивесело, словно юная девушка. Она радостно улыбалась, и её маленькие нож-ки (старомодные* ботиночки) слегка пританцовывали.• Выпишите предложения, в которых есть скобки. Раскройте их, согласуйте выра-жения из скобок с основным текстом С помощью предлогов «с», «в».• Придумайте своего персонажа. Опишите его, используя конструкции выписан-ных предложений. Начните так: «Навстречу нам бежал/бежала (имя). Этобыл была...»​