Даю 40 поинтов за верный ответ. Укажите словосочетание, построенное на основе согласованияА) моё спасениеБ) можешь научиться В) общалась со мнойГ) правильно сделала 2. Укажите словосочетание, построенное на основе управленияА) впервые услышавБ) меня разглядывалиВ) вполголоса повторялГ) бабушкины диагнозы 3. Укажите словосочетание, построенное на основе примыканияА) человеческая жизньБ) неловкого движенияВ) любила вспоминатьГ) со мной беседовали 4.Какие характеристики верны для данного предложения?Укажите все возможные варианты.Снеговая белая туча, огромная, как небо, обтянула весь горизонт и последний свет красной, погорелой вечерней зари, быстро задёрнула густою пеленою. (С. Т. Аксаков)А. РаспространённоеБ. ПростоеВ. СложноеГ. НевосклицательноеД. НераспространённоеЕ. Восклицательное 5. Запишите пропущенные термины через запятую.Существует три вида ……..связи в словосочетании.……… – это вид подчинительной связи, при которой зависимое слово согласуется с главным словом в числе и падеже, а в единственном числе и в роде.………– это вид подчинительной связи, при которой зависимое слово ставится в таком падеже, который требуется главным словом.……. – это вид подчинительной связи, при которой зависимое (неизменяемое) слово присоединяется к главному по смыслу.6.Установите соответствие между словосочетаниями и видами подчинительной связи в них.Согласование А Примыкание Б Управление В1. Подарили цветы2. Вкусно пахнет3. Желтизна листьев4. Гуляя по аллее5. Помог подняться6. Моим велосипедом7. Пятилетнему ребёнку8. Жёлтые хризантемы Образец: А – 8,10 Б -12,16 В -14,227.Укажи синтаксическую роль выделенного слова в предложении:ЭТО вызывает в наблюдателе детские представления. А. подлежащееБ. сказуемоеВ. обстоятельствоГ. дополнениеД. определение 8. Укажите синтаксическую роль выделенного слова в предложении:Только что Авдеев встал и хотел НАЛАЖИВАТЬ опять трубку, как из-за шелеста ветра послышались шаги по дороге.А. подлежащееБ. сказуемое В. дополнениеГ. определение Д. обстоятельство 9. Укажите предложение с несогласованным определением.А. Мы возвращались, таща на окровавленной шинели одного из наших товарищей.Б. Шёл тяжёлый сорок первый год. В. Каждую ночь мы ползли к немецким окопам в надежде поймать «языка». Г. Этот длинный скользкий шест заменил нам миноискатель. 10.Укажите предложение с несогласованным определением.А. Я просыпаюсь на рассвете и иду бродить по пустым московским улицам.Б. Вышла из-за перегородки девочка лет четырнадцати.В. Все мы умели говорить со стареющими осенними листьями, с кустами, облитыми росой, с цветами, пахнущими огнёмГ. Крепость наша стояла на высоком месте.11.Укажите вид сказуемого в предложении:Перед балконом была большая утоптанная площадка. (Куприн А.)А. Простое глагольное сказуемоеБ. Составное глагольное сказуемоеВ. Составное именное сказуемое12. Укажите вид сказуемого в предложении:Отправив связного с сообщением, Рябинкин велел бойцам выполнять этот его приказ. А. Простое глагольное сказуемоеБ. Составное глагольное сказуемоеВ. Составное именное сказуемое13. Укажите вид сказуемого в предложении:Без вьючных животных мы не могли тронуться в путь.А. Простое глагольное сказуемоеБ. Составное глагольное сказуемоеВ. Составное именное сказуемое14.Укажите вид сказуемого в предложении:Вечером с высоких берёз Тетерева начали нырять в снег.А. Простое глагольное сказуемое Б. Составное глагольное сказуемоеВ. Составное именное сказуемое15.Укажите случаи употребления дефиса:А) гриб (подосиновик)Б) девочка (подросток)В) сестрица (Алёнушка)Г) бабушка (татарка)Д) сторож (старик)Е) старик (сторож)Ж) Волга (матушка)16. Указажите все номера предложений, в которых необходимо поставить тире между подлежащим и сказуемым. (Знаки препинания не расставлены).А. Небольшой снегопад не помеха для охотникаБ. Небо в ноябре словно звёздный шатёр.В. Семь и четыре одиннадцать.Г. Грач конечно птица умная и самостоятельная но голоса у него нет.Д. Спина у акулы синяя а брюхо белое.Е. Книга есть верный бескорыстный друг.Ж. Человек умеющий читать счастливый человек.​