1. Создание условий для привития интереса к математике.2. Развитие логического мышления, сообразительности, памяти, внимания, творческих способностей.Пускай кому-то мил английский,Кому-то ритмика важна,Без математики же все намИ ни туда, и ни сюда.--- Издавна люди называют математику царицей наук, т.к. математика применяется в различныхобластях знаний. Примером тому может служить «Книга рекордов Гиннеса» ( прочитайте некоторыезаписи):● Самая крупная капля весила - 1 кг 2 г.● Самая высокая волна -- 34 м.● Самое глубокое озеро – Байкал – глубина 1940 м.● Самая длинная пещера 530 м.● Самый толстый лёд 4 776 м. и т.д.Задание 1. Какое число пропущено в следующем равенстве?(429 - ____) : ( 348 + 259) = 0Задание 2. Волк и Заяц соревновались в беге. Кто, какое место занял, если известно, что Волк былодним из первых, а Заяц был не последним?Задание 3.1. Вспомните и вставьте ЧИСЛА в пословицах :… в поле не воин .За … зайцами погонишься ни … не поймаешь.… одного не ждут.Лучше … раз увидеть, чем … раз услышать.У … нянек дитя без глазу.… раз примерь -- … раз отрежь.2. Назовите единственную геометрическую фигуру, которую можно нарисовать на воде.Первое и единственное, что изобразил Буратино ?3. Разгадайте ребусы.пре 100 л ак 3 са 2к 100лица па3отпро100р 40а4. Ставь пропущенные знаки «+» или « - » чтобы получился результат:5…4…3…2…1 = 35…4…3…2…1 = 55…4…3…2…1 = 7Желаю успехов Молодцы