Сделайте анализ стихотворения по примеру:План анализа стихотворения включает в себя следующие этапы.Автор и название стихотворения.История создания стихотворения: когда оно было написано, по какому поводу, кому автор его посвятил.Жанр стихотворения.Тема, идея, основная мысль стихотворения.Композиция стихотворения, его деление на строфы.Образ лирического героя, авторское «Я» в стихотворении.С помощью каких художественных средств выразительности раскрывается основная мысль автора, тема и идея стихотворения.Ритм стиха, стихотворный размер, рифма.Моё восприятие стихотворения.Значение этого стихотворения в творчестве поэтаСтих:Я не рос среди берез,Я не рос под елями,Мне не пел седой морозВьюгами – метелями,Я черемух не ломалНочью под окошками,Сок березы не пивалИ грибов не собиралЦелыми лукошками.На Кубани вырос я,Мне родней, понятнееНаши южные края:Степи необъятные,Горы хлеба до небес,Ветки вишен алые,Если лес – так южный лесПеред перевалами…Я запомнил у крыльцаТополя зеленыеЧерномазого скворцаПесни немудреные,В завитушках виноград,Горы седовласые…И поток,Что вечно радМеж теснинОтплясывать…Но, наверно, потому,Что рожден в России я,Не пойму,В каком краю,Где у нас красивее.Вид вездеЗнакомый, свой,Близким с детства кажется –Над Окою ли рекой,На Кавказе кряжистом.Велики у нас края –Вся земля российская,И везде она –Моя…ПотомуИ близкая.