Весной снег быстро растаял, вода поднялась и затопила бобровую хатку.Бобры перетащили бобрят на сухие листья, но вода подобралась ещё выше, и пришлось бобрятам расплываться в разные стороны.Самый маленький бобрёнок выбился из сил и стал тонуть.Я заметил его и вытащил из воды. Думал, водяная крыса, а потом вижу — хвост лопаточкой, и догадался, что это бобрёнок.Дома он долго чистился и сушился, потом нашёл веник за печкой, уселся на задние лапки, передними взял прутик от веника и стал его грызть.После еды бобрёнок собрал все палочки и листики, подгрёб под себя и уснул.Послушал я, как бобрёнок во сне сопит. «Вот, — думаю, — какой спокойный зверёк — можно его одного оставить, ничего не случится »Запер бобрёнка в избе и пошёл в лес.Всю ночь я бродил по лесу с ружьём, а утром вернулся домой, открыл дверь, и...Что же это такое? Как будто я в столярную мастерскую попал По всему полу белые стружки валяются, а у стола ножка тонкая-тонкая: бобрёнок её со всех сторон подгрыз. А сам спрятался за печку.За ночь вода спала. Посадил я бобрёнка в мешок и поскорее отнёс к реке.С тех пор как встречу в лесу поваленное бобрами дерево, так сразу вспоминаю про бобрёнка, который подгрыз мой стол.Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста. 1 Составь и запиши план текста из трех пунктов в ответе ты можешь изпользовать сочетание слов или предложения _________________2 задай по тексту вопрос который поможет определить наКак узнать сколько точно твои одноклассники поняли его содержание запиши свой вопрос__________________3 как ты понимаешь значение слова мастерская (в мастерскую) из 10-го предложения? запиши своё объяснение..... Мастерская- это__________________