1. Запишите текст, вставляя и объясняя графически пропущенные буквы:(1)С б..льшой любовью вспом..наю я св..ё детство. (2)И с чувством горячей благ..дарности думаю о тех, кто окружал меня в эту счас(?)ливую пору моей жизн.. .(3)Я выр..сла среди людей, любящих друг друга и меня. (4)Трём людям я особе(н/нн)о благ..дарна за св..ё детство. (5)Отцу, руководивш..му нашей жизнью и п..ставивш..му нас в те условия, в которых мы выр..сли. (6)Матери, в этих условиях украсившей нам жизнь всеми теми способами, которые были ей доступны. (7)И Хане, нашей английск..й восп..тательнице, пр..жившей в нашей семье шесть лет и давш..й нам столько любви, заботы и твёрдых нравстве(н/нн)ых основ.(8)Среди этих трёх людей, зан..мавших главное место в моей памят.. , пр..шло моё детство.2. Определите тему текста.3. Определите идею текста.4. Определите тип речи.5. Определите стиль речи.6. Найдите в тексте 7 причастий, выделите в них суффиксы причастий.7. В предложении 3 найдите и выделите причастный оборот и слово, к которому относится п/о отметьте крестиком.8. Укажите, действительное или страдательное причастие в 3 предложении.9. Укажите время причастия из 6 предложения.Повышенный уровень10. Выполните морфологический разбор причастия из 8 предложения.11. Выпишите 3 слова с чередующейся гласной в корне.12. Из первого предложения выпишите прилагательное. Укажите его разряд по значению.13. Из предложений 1-2 выпишите 6 местоимений.14. Выпишите грамматическую основу предложении 1 посчитайте плиз