Даю 27 Поинтов.Спишите все предложения. Выделите все грамматические основы предложений, укажите, чем выражены подлежащее и сказуемое (какой частью речи). Определите тип сказуемого (простое глагольное, составное глагольное или составное именное). Выполните синтаксический разбор выделенного предложения.1. Три рыбака ужинали отдыхали щёлкали орехи рассказывали были и небылицы.2. Белка будто пушинка подхваченная ветром метнулась и пошла считать деревья.3. Из уголков мешка он выковырял щепотку грязных кристалликов раздавив их на прикладе ружья и через силу улыбнулся.4. Туман росою пал на деревья на землю мелкая пыль искрилась всюду.5. Наконец он заскочил в бурелом и начал с треском продираться сквозь сухие колючие ветви.6. Мальчик расцарапал себе лицо порвал телогрейку но ничего этого не замечал.(4 - синтаксический разбор)7. Конец августа и начало сентября самое интересное время в тайге.8. Ученого учить только портить.
1. Три рыбака ужинали, отдыхали, щёлкали орехи, рассказывали были и небылицы.(рыбака-п, ужинали,отдыхали,щелкали-с)
2. Белка будто пушинка, подхваченная ветром метнулась и пошла считать деревья. (белка-п,метнулась,пошла считать-с)
3. Из уголков мешка он выковырял щепотку грязных кристалликов, раздавив их на прикладе ружья и через силу улыбнулся. (он-п,выковырял,раздавив, улыбнулся-с)
4. Туман росою пал на деревья, на землю, мелкая пыль искрилась всюду. ( туман-п, пал-п,пыль-п,искрилась-с)
5. Наконец он заскочил в бурелом и начал с треском продираться сквозь сухие колючие ветви. (он-п,заскочил,начал, продираться-с)
6. Мальчик расцарапал себе лицо, порвал телогрейку, но ничего этого не замечал. (мальчик-п,расцарапал,порвал-с)
7. Конец августа и начало сентября самое интересное время в тайге.
8. Ученого учить, только портить. (учить,портить-с)
В некоторых местах пропущены знаки препинания, я их расставила.
