1.Какова тема стихотворения?2.Чему посвящено стихотворение Б.Л. Пастернака «Рождественская звезда»?отношению к событиям далекого прошлогопутеводной звезде, возвестившей о рождении младенцаизображению появления праздника Рождества3.Укажи верное утверждение.Основная мысль стихотворения сформулирована автором в последней строфе стихотворения.Основная мысль стихотворения отражена в названии стихотворения «Рождественская звезда».Основная мысль стихотворения заключается в том, что после рождения младенца мир должен измениться к лучшему.4.Определи, какой теме посвящены финальные строки стихотворения:«Вдруг кто-то в потемках, немного налевоОт яслей рукой отодвинул волхва,И тот оглянулся: с порога на деву,Как гостья, смотрела звезда Рождества».теме поклонения волхвов и пастухов младенцутеме будущего, которое ждет младенцатеме путеводной звезды, сияющей над младенцемтеме рождения новых традиций5.Определи, какому элементу композиции соответствует отрывок:«И тот оглянулся: с порога на деву,Как гостья, смотрела звезда Рождества».завязкаразвязкакульминация Отдам все баллы
:АНАЛИЗ СТИХОТВОРЕНИЯ Б. ПАСТЕРНАКА «РОЖДЕСТВЕНСКАЯ ЗВЕЗДА». Олег Вальяников
В стихотворении Бориса Пастернака «Рождественская звезда» лирический герой, выступая в роли рассказчика, изображает невероятно торжественный, знаменательный эпизод из священной книги «Евангелие» – Рождение Христа. Он старается максимально ярко передать происходящее: блаженный трепет, благоговение всего живого перед чудом, перед чем-то искренне, бесконечно добрым, готовым простить людям все их грехи, приняв страдание на себя.
Всё стихотворение можно разделить на несколько смысловых частей: первые его строфы повествуют о месте, где родился младенец; далее перед нами восходит образ звезды, словно Божьим гласом предвещающей всему о случившемся; появляются спешащие к вертепу пастухи, вместе с ними идут бестелесные ангелы… Все желают лицезреть Божьего сына.
Начиная читать стихотворение, человек тут же проникается пытливым волнением грядущего, которое создаётся поэтом при помощи, прежде всего, ритма – разностопного амфибрахия, придающего, с другой стороны, некоторую лаконичность. Предложения, в меру распространённые, изобилуют большим количеством существительных – предметов и существ, описываемых в произведении. Даже если прочитать только их, всё равно сложится ясная картина происходящего: зима, ветер, степь, младенец, вертеп, склон, холм… Это говорит о мастерстве и точности Пастернака при создании ключевых образов, помогающих читателю очень ярко проецировать сюжет у себя в со-знании.
