Определите род приведенных ниже несклоняемых имен существительных. Определите значение этих слов. Составьте словосочетания: прилагательное плюс существительное. Эмбарго___________________________________инкассо________________ Брутто_____________________________________нетто___________________ Рантье_____________________________________авизо___________________ Шоу-бизнес________________________________бюро___________________ Евро______________________________________протеже_________________Определите род приведенных ниже сложных имен существительных. Поставьте существительные в Р.п., ед.ч.Брутто-оборот____________________________тонна-километр___________Предприятие-банкрот_______________________________________________Микро-процесс___________________________шоу-бизнес________________Экспресс-информация_______________________________________________Интернет-сайт______________________________________________________Бизнес-вумен_____________________________бизнес-клуб_______________Записка-расчет____________________________карточка-справка__________Меню-требование___________________________________________________Фирма-франчайзер__________________________________________________Упражнение № 3Приведенные ниже существительные мужского рода поставьте в И.п., мн.ч., выбирая варианты окончания –ы (-и) или –а (-я). При затруднении пользуйтесь словарями.Бухгалтер___, вексель______, инженер_______, договор______, квартал______, инспектор______, маклер______, дилер_____, сектор______, отдел_____, табель_____, отпуск____, торг______, менеджер_____, сорт_____, директор______, шофер____, счет_____, пропуск______, тормоз_______, месяц________.Упражнение № 4 Напишите имена числительные словами.Ревизию надо закончить к 01.09.2018 г.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Работы по строительству метро в Митино закончатся до 2010 г. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________Протяженность линий метро достигла 173 км, а автобусных и троллейбусных линий – 4300км._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________В апреле 1998 г. на московском и санкт-петербургском рынке труда, по данным газеты «Форум карьер», требовались специалисты экономических профессий.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Когда же принцип конвейерной сборки был внедрен Фордом во всех цехах, время на сборку ходовой части автомобиля уменьшилось с 12,5 ч. до 93 мин., т. е. производительность труда выросла в 8,1 раза._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Упражнение № 5Раскрывая скобки, употребите вместо инфинитива подходящую глагольную форму.Мы уже сейчас (хотеть)________________понять закономерности действия рынка. Собрание выбирает комиссию и (уполномочивать)__________________________ её составить проект резолюции. Скоро я (учредить)____________свою собственную фирму. Родители (платить)__________за ребенка в детский сад по 500 рублей в месяц. Документы (положить, класть)_____________на место. Мы были довольны тем, что (избегнуть)__________очередной ревизии. Пока я не (убедиться)________________ в бесполезности этого занятия, я его не оставлю.Упражнение № 6Тест1.Укажите ошибку в образовании формы слова1) банки консервов2) в двух тысяч первом году3) семеро смелых4) лечащий врач2. Укажите ошибку в образовании формы слова1) в пятистах шагах2) пять килограммов3) более красивее4) без комментариев3. Укажите ошибку в образовании формы слова1) опытные бухгалтера2) худший вариант3) девятьюстами тридцатью шестью студентами4) поезжайте завтра4. Укажите ошибку в образовании формы слова1) в обоих ведомостях2) страннейшая ситуация3) налоговые инспекторы4) положи в папку5. Укажите ошибку в образовании формы слова1) менее красивая вещь2) семеро работниц3) большие очереди4) килограмм вафель6. Укажите ошибки в образовании формы слова1) к тремстам граммам2) две пары носков3) страховые полиса4) проверив отчет7. Укажите ошибку в образовании формы слова 1) три пары чулок2) зимние месяца3) двадцать пять граммов4) в снегу