Регистрация
Войти
Стать экспертом Правила
Русский язык

Тема: «Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями». Закрепление.Цель урока: закрепить навыки слитного/раздельного написания НЕ спричастиями.1. Запишите дату, тему урока.2. Повторите правило и выполните письменное задание.3. Перепишите, раскрывая скобки, зависимые от причастия слова обведите вкружок, в скобках укажите, причину слитного или раздельного написания(например: крат. прич., нет завис. слова, есть противопоставл. и т. д.)Птицы полетели к берегам (не) замерзающим в зимние месяцы. Он взял (не)просмотренный, а только что полученный журнал. (Не) прочитанная до конца книга.Купаться (не) разрешено. (Не) навидящий ложь. (Не) собранные, а разбросанныеигрушки. Ещѐ (не) расколотый орех. Никогда (не) знавшие страха. (Не) распечатанноеписьмо; (не) распечатанное отцом письмо; письмо (не) распечатано. (Не) проходимаяглушь. Совершенно (не) исследованные просторы.

ОТВЕТЫ

Птицы полетели к берегам незамерзающим в зимние месяцы (нет зависимых слов/п.о). Он взял не просмотренный, а только что полученный журнал (есть противопоставления с союзом а). Не прочитанная до конца книга (есть з.с.). Купаться не разрешено (есть з.с.). Ненавидящий ложь (не употр. без не). Не собранные, а разбросанные игрушки (есть противопоставления с союзом а). Ещѐ не расколотый орех (есть з.с.). Никогда не знавшие страха (есть з.с.). Не распечатанное письмо (есть з.с.); не распечатанное отцом письмо (есть з.с.); письмо не распечатано (есть з.с.). Не проходимая глушь (есть з.с.). Совершенно не исследованные просторы (есть з.с.). (скопировала свой же текст, т.к. уже был такой же вопрос)

203
Контакты
Реклама на сайте
Спрошу
О проекте
Новым пользователям
Новым экспертам