ДАЮ 70 Поинтов ТОЛЬКО КРАТКО
Этих двух литературных героев роднит
социальная среда, воспитание и детство (особенно).
Первая глава повести "Капитанская дочка"очень
напоминает комедию Фонвизина "Недоросль".
Петруша Гринёв так же, как и Митрофан, бездельничает,
лазит на голубятню, с пренебрежением относится к учёбе.
Его балует маменька, так же, как и Митрофана.
Учитель Петруши невежествен.
У Митрофана учитель - бывший кучер, у Петруши -
бывший парикмахер.
Обоим по шестнадцать лет (недоросли).
Но разница в изображении у Фонвизина и Пушкина
существенная.
Фонвизин смеётся и издевается над Митрофаном,
его маменькой и учителями.
В пушкинском же романе то же самое описывается с
добрым юмором и мягкой иронией.
Примеры иронического изображения в первой главе:
Описание “урока” месье Бопре, во время которого
Петруша был “занят делом”- изготавливал бумажный змей
из географической карты.
“Достижения” в учёбе Петруши, когда к двенадцати годам
он“выучился русской грамоте и мог со знанием дела
толковать о свойствах борзого кобеля”.
Это и “несомненные успехи в службе”на постоялом дворе,
выразившиеся в неумеренном употреблении пунша и
игре на бильярде.
Митрофан тоже не особенно жалует науки.
По словам Софьи:
"Он хотя и шестнадцати лет, а достиг уже до последней
степени своего совершенства и дале не пойдет".
Митрофан, дворянский недоросль, сын невежественных
крепостников, является достойным продолжением своих
родителей.
Но у Петруши и Митрофана совершенно разные отцы.
И дальнейшая судьба двух литературных героев
сложится уже по-разному.
Пушкин, в чем-то полемизируя с Фонвизиным,
показывает, что высокими душевными и моральными
качествами может обладать и малообразованный
человек, но честный.
Что благородство совсем необязательно сопутствует
образованию .
Именно для такого проитвопоставления и делает
Пушкин, в начале своего рассказа, Петрушу Гринева
похожим на Митрофана Простакова.
прости кратко не получилось)
