Fra padamоyug usbТЕТРАرااا2Спиши предложения. Расставь знаки препинания. Выполнисинтаксический разбор предложений. 9Дети вошли в класс сели за гарты и приготовились к уроку.Сильный град стучит, барабани по крыше.Вчера ребята посетили выставку, а сегодня вышли на прогулку в лес.Лена ВЫМыла чашки тарелки блюдца и кастрюли.На улице дул сильный но тёплый ветер.Пожалуйста посчитайте с русским​

: Дети (подлежащее) вошли (сказуемое) в класс( дополнение), сели(однородное сказуемое) за парты(дополнение) и приготовились(однородное сказуемое) к уроку (дополнение).

Сильный(определение) град(подлежащее) стучит(сказуемое), барабанит(однородное сказуемое) по крыше(дополнение).

Вчера(обстоятельство) ребята(подлежащее) посетили(сказуемое) выставку(дополнение), а сегодня(обстоятельство) вышли(сказуемое) на прогулку в лес.(обстоятельство)

Лена ( подлежащее) вымыла(сказуемое) чашки(дополнение), тарелки(однородное дополнение), блюдца(однородное дополнение) и кастрюли(однородное дополнение).

На улице (обстоятельство) дул (сказуемое) сильный (определение), но тёплый(однородное определение) ветер ( подлежащее) .

подлежащее подчеркивается 1 чертой, сказуемое двумя.

дополнение пунктиром, обстоятельство — точка пунктир

определение подчеркните волнистой линией