А) однородные члены предложения;Б) запятая между однородными членами не ставится,…;В) обращение – это…;А) относятся к одному слову, отвечают на один вопрос, являются одним и тем же членом предложения;Б) слово или сочетание слов, называющее адресата речи;В) если они соединены союзом и;Г) слова, с помощью которых выражается отношение к тому, о чем говорится.Д) если они соединены без союзов или союзами а, но, да (в значении но);Е) обращения и вводные слова.2.Укажите предложения, в которых : однородными являются главные члены предложения, А) Вдруг тонкий, прерывистый звук раздался в воздухе.Б) В вазе лежали яблоки, груши, апельсины.В) Мы сегодня не купались, а загорали.Г) Я люблю рассказы о птицах или животных.Д) В знакомой сакле огонёк то трепетал, то снова гас.3.Спишите предложения с однородными членами, расставляя пропущенные знаки препинания. Подчеркните условными линиями однородные члены предложения. Составьте схемы.А) Смутно поблёскивает река журчит по прибрежным камешкам.Б) Над степью спустилась тёмная беззвёздная ночь.Е) С давних времён люди мечтали о добре, правде, счастье.4.Спишите предложения, расставьте пропущенные знак препинания. Кратко объясните свой выбор.А) Первый ландыш ты просишь солнечных лучей.Б) Выступление артистов к сожалению не состоялось.5.Из каждой пары предложений составьте одно с однородными членами предложения, соединяя их подходящими по смыслу союзами (и, а, но). Устраните повторы слов.Образец: Мы очень торопились. Мы всё-таки опоздали. – Мы очень торопились, но всё-таки опоздали.А) Листья с шорохом опадали. Листья золотым ковром укрывали землю.Б) Задание было сложным. Задание было интересным.6.Перестройте предложения так, чтобы подлежащие стали обращениями.А) Ветер споёт нам про дикие горы.Б) Бабушка рассказывает интересную сказку.7.Укажите, в каком предложении отсутствует вводное слово.А) Думаю завтра мы пойдём в горы.Б) Я думаю пойти в горы.