Записать предложения в исправленном виде“Герой произведения выступает в защиту народа, которых он называет умным, добрым”.“Рядом стояло дерево, на ветвях которых серебрился иней”.“Человек постоянно ссорится с соседями, который не умеет жить”.“Ведь счастья зачастую, где его не ждешь, оказывается совсем не там”. “Я учусь в школе, которое носит имя писателя, который известен всей стране”. – Продолжить предложения, используя придаточные. Определить средства связи придаточного предложения с главным. Природу надо беречь (почему?) Не будешь тужить (при каком условии?) Запоминаются те книги (какие?) На привал лучше расположиться там (где?) Не забывай о том (о чем?) ​