Чтообщегоутакихвидовчеловеческойдеятельности ,какиграи общение:1) требуют соблюдения определенных правил;2 )предполагаютобязательноеналичиепартнера ;3 )могутноситьиндивидуальныйхарактер ;4 )предполагаютиспользованиеимитации ?2 .Изприведенногоперечня понятий выберите то единственное,котороеправильнодополняет следующее суждение: «Человеккакучастник общественных отношенийисознательнойдеятельности » называется:индивид;объект;индивидуальность;личность.3 . Какое суждение верно?А) Направленность личности выражает совокупность основных мотивовдеятельности .Б)Характерповедения в социуме во многом определяется направленностью личности.1) Верно только А;2 ) верно только Б;3 ) верны оба суждения;4 ) оба суждения неверны.4 . Заполните пропуск в следующем высказывании:«______________ — слово-пакет, в который можно завернуть радиопередачу, воспитание, партию в шахматы, лекцию, музыку, младенческое «уа-уа», случайный взгляд, анонимку, театр...»5. Заполните пропуски в схеме:6.Чтов приведенном ниже перечне относится кобщениюкаквзаимодействию? Ответ представьте в виде комбинации цифр, под которыми помещены характеристики интерактивной стороныобщения .1 ) Письменное извещение деловыхпартнерово предстоящем производственном совещании.2 ) Публичная защита научной работы.3 ) Участие в митинге в защиту свободы слова.4 ) Чтение романа.5) Поиск информации в Интернете.6) Переписка в чате.7) Письмо в газету.7. Составьте три словосочетания, характеризующиеобщение , используя понятие «эмпатия».8. Дополните перечень элементов структуры межличностного конфликта:1) объект конфликта;2 ) конфликтная ситуация;3 ) инцидент;4 ) ...
1. Что общего у таких видов человеческой деятельности , как игра и общение:
1) требуют соблюдения определенных правил;
2 . Из приведенного перечня понятий выберите то единственное, которое правильно дополняет следующее суждение: «Человек как участник общественных отношений и сознательной деятельности » называется:
4) личность.
3 . Какое суждение верно?
А) Направленность личности выражает совокупность основных мотивов деятельности .
Б) Характер поведения в социуме во многом определяется направленностью личности.
: 3 ) верны оба суждения;
4 . Заполните пропуск в следующем высказывании:
«______________ — слово-пакет, в который можно завернуть радиопередачу, воспитание, партию в шахматы, лекцию, музыку, младенческое «уа-уа», случайный взгляд, анонимку, театр...»
: общение
5. Коммуникативная
:
2 ) Публичная защита научной работы.
3 ) Участие в митинге в защиту свободы слова.
6) Переписка в чате.
7. Составьте три словосочетания, характеризующие общение, используя понятие «эмпатия».
Зеркальная эмпатия; Отсутствие эмпатии; Способность к эмпатии
8. Дополните перечень элементов структуры межличностного конфликта:
1) объект конфликта;
2 ) конфликтная ситуация;
3 ) инцидент;
: участники конфликта
