4.Спишите предложения, вставляя пропущенные знаки препинания. Объяснитеих постановку, используя схемы из правила. Определите значение вводныхслов. Поясните значение слов смерч, тайфун.1. Все разумеется помнят жестокую бурю, разразившуюся в этомгоду во время равноденствия. 2. А ураган длился уже пятый день. Значитшар примчался откуда-то издалека. 3. Во всяком случае его пассажирыне имели возможности определить пройденное ими расстояние. Ураганвидимо не распространился дальше на запад. 5. Может быть после прохож-дения смерча он рассеялся в электрических разрядах, подобно тайфунамв Индийском океане.(По ж. Верну)