Слово «монумент» пришло к нам из латинского (monumentum «воспоминание; памятник», от гл. monere «напоминать»). Строить памятники или монументы честь какого-нибудь великого человека или значительного события было принято еще с древних времен. Но большая часть памятников или монументов на планете странным образом связано с миром и войной.Статуя Свободы —46 метров. А вот вместе с пьедесталом она устремляется ввысь на все 93 метра. Statue of Liberty подарили Штатам на столетие Декларации независимости. Правда, юбилей стукнул в 1876 году, а статуя доехала до Нью-Йорка только десять лет спустя — работа над монументом сильно затянулась как из-за проблем с деньгами, так и из-за сложности самого проекта. Автор статуи — Фредерик Бартольди, Лидером по высотности является Будда Весеннего Храма, расположенный в одной из китайских провинций. Его «рост» — 128 метров, при этом сама статуя — это только 108 метров, так как стоит Будда на 20-метровом постаменте в виде лотоса. Если к этому прибавить еще и пьедестал, то в итоге «рост» статуи — все 153 метра.Самый высокий известный памятникв Рио-де-Жанейро. Статуя Христа-Искупителя включена в число семи новых чудес света. Сама фигура стремится ввысь на 30 метров, постамент «накидывает» ей еще 8 метров. То ли дело ширина памятника: Христос раскинул руки на 26 метров, что делает статую издалека похожей на гигантский крест. К подножию горы, на которой стоит фигура, каждые двадцать минут ходит поезд, далее следует подъем в 220 ступеней — и вы у самых ног Иисуса. Вне всяких сомнений самым высоким является мемориал - Монумент Победы на Поклонной горе в Москве. Его высота в 141,8 метра выбрана не случайно — по 10 см за каждый день войны. Мемориальный комплекс был официально открыт 9 мая 1995 года — в год 50-летия Великой Победы и вошел в «Книгу рекордов России».Памятники — это предметы из прошлого, которые остаются с нами на века, поэтому человечествовоздвигает их в честь вечных ценностей — свободы, мира, веры.- Какова тема текста?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________- Относится ли данный текст к типу речи – описание? Аргументируйте свой ответ.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________- Определите главную и второстепенную информацию текста. Заполните таблицу.Главная информацияВторостепенная информация