Пожалуйста кластер о живой и не живой природе даю 30 Поинтов срочно​

Мета:

розширити знання учнів про різноманітність природи;

формувати уявлення проживу та неживу природу, про перетворювальну діяльність людини;

сприяти створенню теоретичної бази для інтелектуального розвитку молодших школярів;

розвивати вміння групувати предмети за певними ознаками (належить, не належить до природи), порівнювати предмети живої та неживої природи з метою виявлення відмінностей між ними;

вчити аргументувати та доводити свої думки про живу та неживу природу;

розвивати пізнавальну активність учнів;

виховувати дбайливе ставлення до природи та речей, створених людиною.

На уроці можна використати наочні посібники та демонстраційні матеріали видавництва «Ранок»: демонстраційний матеріал "Я і Україна. Природознавство".