Перепишите текст, расставляя недостающие знаки препинания. Прича-стия и причастные обороты подчеркните как члены предложения.Позади большого дома был старый сад уже одичавший заглушён-Я прошёлся по террасе, ещё крепкой и красивой. От прежнихвы свои белые и ярко-красные головки. По дорожкам росли молодыеклёны и вязы уже ощипанные коровами. Было густо, и сад казался• Составьте и запишите предложения (сл18ный бурьяном и кустарником.шетников уцелели одни пионы и маки, которые поднимали из тра-непроходимым, но это только вблизи дома, где стояли тополи сосныстарые липы-сверстницы уцелевшие от прежних аллей, а дальшеза ними расчищали сад для сенокоса, и тут уже не парило, и паути-на не лезла в рот и глаза. Чем дальше вглубь, тем просторнее, и ужеросли на просторе вишни сливы раскидистые яблони и груши, такиевысокие, что даже не верилось, что это груши.(По А. Чехову)​

Позади большого дома был старый сад, уже одичавший, /заглушенный бурьяном и кустарником/. Я прошелся по террасе, еще крепкой и красивой. От прежних цветников уцелели одни пионы и маки, которые поднимали из травы свои белые и ярко-красные головки; по дорожкам, /вытягиваясь/, /мешая друг другу/, росли молодые клёны и вязы, /уже ощипанные коровами/. Сад казался непроходимым, но это только вблизи дома, где стояли тополя, сосны и старые липы-сверстницы, /уцелевшие от прежних аллей/. А дальше за ними сад расчищали для сенокоса, и тут уже не парило, паутина не лезла в рот и в глаза, подувал ветерок. Чем дальше вглубь, тем просторнее, и уже росли на просторе вишни, сливы, раскидистые яблони,

/обезображенные подпорками/, и груши, такие высокие, что даже не верилось, что это груши.

Причастия подчеркнуть волнистой линией (они помечены границами)

Вытягиваясь, мешая друг другу - деепричастный оборот (подчеркнуть пунктир точка)