5. Определите границы простых предложений в составе сложного, расставьтезнаки препинания.а) Краеведческий музей может познакомить с прошлым родного краяи бродя по залам музея мы знакомимся с прошлым.б) Очень важной фигурой в любом музее является экскурсовод ис помощью его рассказа можно сопоставить экспонаты историии картина становится более полной.в) Экскурсоводу можно задать вопросы и у него всегда найдетсяразвернутый ответ.​

а) [Краеведческий МУЗЕЙ МОЖЕТ ПОЗНАКОМИТЬ с прошлым родного края], и, [|бродя по залам музея|, МЫ ЗНАКОМИМСЯ с прошлым].

[- =], и [- =]. Сложносочинённое предложение

|бродя по залам музея| - деепричастный оборот

б) [Очень важной ФИГУРОЙ в любом музее ЯВЛЯЕТСЯ (является фигурой - составное именное сказуемое) ЭКСКУРСОВОД], и

[с помощью его рассказа МОЖНО СОПОСТАВИТЬ экспонаты истории],

и [КАРТИНА СТАНОВИТСЯ БОЛЕЕ ПОЛНОЙ].

[= - ], и [=], и [- =]. ССП

в) [Экскурсоводу МОЖНО ЗАДАТЬ ВОПРОСЫ], и [у него всегда НАЙДЁТСЯ

развернутый ].​

[=], и [= - ]. ССП

Объяснение:

ССП - сложносочинённое предложение

Основы выделены большими буквами.

[ ] - границы простых предложений в составе сложного.