(1)Главное для похода на природу - погода. (2)Человек не обладает способностьючутко реагировать на изменения погоды и тем более предсказывать её. (3)Разумеется, о погоде можно узнать из газеты, Интернета, прогноза по радио или телевидению, а также по барометру. (4)Но и многие растения могут помочь ему в этом,(5)Растения-барометры охотно и безошибочно подскажут, какая будет погода. (6)Самый чуткий предсказатель погоды - конский каштан. (7)За сутки, а то и за двое до ненастья на его листьях появляются липкие капельки сока. У папоротника орляка кончики листьев перед дождём загибаются вверх. (8)Присмотритесь к клеверу. (9)Если его цветы- шишки сжались и склонились к земле, знайте: непременно будет дождь. (10)Если же эти природные барометры весело подняли головки, лепестки расправлены и ласково шелестят на нежном ветерке, то смело отправляйтесь в поход: день будет ясный и солнечный. (11)Также и такие растения-барометры, как одуванчики, подскажут тебе погоду, (12)Если они сжались и наклонили цветки и листья, то жди дождя. (13)А когда весело улыбаются вам - день будет хороший. (14)Даже такие привычные ноготки, на которые мы и внимания порой не обращаем из-за их привычности, тоже прекрасно чувствуют приближение непогоды: эти растения-барометры враз свёртывают своранжевые лепестки. (15)Многие цветы- барометры перед дождём начинает сильнее пахнуть, выделяя много нектара, и насекомые прямо-таки над ними.(16)Растения-барометры могут рассказать нам массу интересного, (17)Все знают такую примету: расцветает черемуха - жди возвратных заморозков. (18)В народе подметили, как некоторые растения-барометры сообщают человеку о предстоящей зиме. (19)Так, рано распустившийся безвременник говорит нам о том, что зима будет долгой и лютой.1.Определите и запишите основную мысль текста. 2.Составьте и запишите план текста из трёх пунктов. 3.Почему,по мнению автора текста, человеку нужны барометр? 4.Определите и запишите лексическое значение слова "ясный" из предложения 5. Подберите и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. 6.Определите стилистические окраску слова "враз" из. предложения 14, запишите. Подберите и запишите синоним к этому слову. 7.Объясните и запишите значение фразеологизма душа в душу. Используя не менее двух предложений, опишите ситуацию, в которой будет уместно употребление этого фразеологизма. Включите фразеологизм в одно из предложений​