Практическая работа по теме «Обособление определений».Объясните постановку знаков препинания в предложениях.Липы, покрытые росой, наполняли воздух нежным ароматом.Бледный свет, похожий на чуть разбавленную синькой воду, заливал восточную часть горизонта.И кто-то, вспотевший и задыхающийся, бегает из магазина в магазин… А запорожцы, и пешие, и конные, выступали на три дороги к трём воротам.Длинные облака, красные и лиловые, сторожили его (солнца) покой.Любимые лица, мёртвые и живые, приходят на память.Убаюканный сладкими надеждами, он крепко спал.Он повернулся и ушёл, а я, растерянный, остался рядом с девочкой в пустой жаркой степи.Охваченный каким-то неясным предчувствием, Корчагин быстро оделся и вышел из дому.Оглушённый ударом грузовского кулака, Буланин зашатался на месте.Её большие глаза, исполненные неизъяснимой грусти, казалось, искали в моих что-нибудь похожее на надежду.Особенно понравились мне глаза, большие и грустные.Сконфуженный, я поклонился в спину прохожему.От него, ревнивого, вы меня, ленивого, добрым словом вспомните. Высокие деревья, молодые и крепкие, украшали наш двор.Мальчишка подбежал к забору, покосившемуся от времени. припенания и обособления подчеркните Чем обособились эти несогласованные определения?
ну короче... правила я не помню, но могу объяснить своими словами.. как уж получится.
запятую мы обособляем, чтобы получилось красиво и грамотно.
например:
я, встревоженная этой новостью, побежала к тому-то тому... ( мой пример)
встревоженная этой новостью ( что сделана? какая?) ( не помню какая это часть речи... причастие??) поэтому мы ставим запятую перед этим предложением.
блин, сори, я реально старалась объяснить по доходчивее.
птица, сидевшая на дереве, заметив меня, сразу слетела оттуда. ( мой пример)
сидевшая на дереве ( что делающая? какая?)
заметив меня ( что сделав? как? ) ( по моему это так)
если ты задашь вопросы к глаголам, то увидешь вопросы . И всегда, когда возникают вопросы ставь запятую перед ними. а то есть, обособляй
прости, я старалась. честно