А)Какую проблему ставит автор повести "Первый учитель"? Дайте развернутый ответ.б)Какова миссия Дюйшена при возвращении из рядов Красной армии в родной аил Куркуреу?в)Как жители аила встречают Дюйшена? Почему они не понимают его побуждений учить детей?2.Сравнить современного учителя и образ учителя Дюйшена, используя диаграмму Венна

А) Автор, скорее всего, ставит проблему того времени (учеба, обучение, стереотипы, предрассудки людей того времени), т. е. в основном, жители села были против, того чтобы их дети учились, в особенности это касалось девушек. Они считали, что это им ни к чему. Так как в итоге девушек выдавали замуж, они способствовали продолжению рода и должны были сохранять домашний очаг. Люди того времени не видели ничего такого в обучении, в знаниях, так как сами они были НЕОБРАЗОВАННЫ, поэтому все время твердили: "Мы тоже не учились ("у нас нет образования и без него можно прожить"), но все же мы живем, у нас есть это, то и тп". Люди того поселка считали, что можно прожить и без обучения. Как раз, таки автор-Чингиз Айтматов передает свои мысли через главного героя-Дуйшена. В итоге, благодаря ему-Дуйшену, главная героиня-Алтынай становится успешным, образованным человеком, а не просто человеком с узким, ограниченным кругозором с несколькими детьми на руках..

В) Они смеются над затеей парня, так как не понимают, чему малограмотный парень может научить детей. Дюйшен своими силами приводил в порядок сарай на бугре.