128. Спиши, вставляя пропущенные буквы. Подчеркни однородныечлены предложения и обобщающее слово. Объясни постановку знаковпрепинания при них. Составь схему однородных членов предложения.1. Всё у орлов вм...щается под распростёрты-ми крыльями: и горы, ихребты, и сн...га, иреки! Обобщающее(Ч. Айтматов) 2. Обращаться с языком кое-как —слово призначит и мыслить кое-как: нето...но, прибл...зитель-однородныхчленахно, неверно. (А. Н. Толстой) 3. На ст...ле букет изпредложения,цв...тов: ромашк..., медуницы, дикой рябинк...(К. Г. Паустовский) 4. В опере воплотилось всё: идраматургия, и художество, и танцы. 5. Каких толькоромашкацв...тов нет на полянк...: красных, голубых, жёлтых.рябинас. 2265​