Как сравнить письменность и школьное обучение в древнем Египте и Двуречье?

1) Сравнивая письменность и школьное обучение, следует сказать о том, что в обеих странах образованию придавалось большое значение: создавались государственные школы, где дети обеспеченных граждан учились грамоте, письму и другим наукам. Мотивация к учению у детей была очень серьезная - образованный человек не занимался тяжелым физическим трудом, мог построить карьеру и получать хорошую зарплату за свою работу.

2) Месопотамия разработала клинописную систему письма, на основе которой финикийцы создадут свой 22-символьный алфавит. Позже греки добавят к этому алфавиту гласные и уже от греческого алфавита произойдут все остальные алфавиты мира, в т.ч. и русский.

3) Основные сходства:

• обязательны для исполнения, находились/находятся в открытом доступе, чтобы каждый мог ознакомиться с ними;
• относятся к одним и тем же сферам жизни и деятельности: регулируют семейные, налоговые отношения, споры между гражданами и т.д.
• имеют аналогичную цель: предотвратить несправедливость и насилие.

4) Несколько царей носили этот титул. Один из самых достойных - Дарий I получил право носить титул царя царей, когда смог подчинить себе огромные территории, а все цари, ранее правившие на этих землях, вынуждены были подчиниться ему. (Подробнее данная тема разбиралась в этом вопросе).