Почему более 3 тысяч лет назад в Египте и Двуречье ученики писцовых школ..?

Египет и Двуречье в те времена пользовался так называемой иероглификой, при этом сочетающей в себе элементы идеографического, силлабического, фонетического письма. Идеографическое письмо подразумевает, что отдельный символ - иероглиф, в данном случае - несёт в себе значение целой мысли, идеи, понятия. Силлабическое - когда отдельный символ обозначает некоторое сочетание звуков, проще говоря - слог. Ну и фонетическое письмо подразумевает обозначение одним символом одного конкретного звука. Отсюда получается, что у этих народов была довольно многообразная письменность, с действительно сложными иероглифами и огромным их количеством (раз уж отдельные символы могли обозначать целые слова, а слов-то не так уж и мало применяется в обиходе). Поэтому дети вынуждены были довольно долго учиться, запоминать колоссальные объёмы информации и многочасовой практикой тренироваться в точности воспроизводить каждый отдельно взятый иероглиф без помарок и каких-то мелких ошибок, иначе его значение могло кардинально поменяться.

Указанные Тир, Библ и Сидон являются древними финикийскими городами. А данная народность отличается в том числе и тем, что одной из первых начала использовать исключительно фонетическое письмо. Строго говоря, это был прообраз алфавитного письма, когда каждому символу соответствует один конкретный звук - практически все современные письменности развились от этой финикийской основы. Получается, что символов в финикийском письме было гораздо меньше, чем в том же египетском, и освоить и запомнить их значение и написание было значительно проще. Потому ученики довольно быстро вникали и начинали ориентироваться в письме, поскольку, в отличие от иероглифики, им не требовалось излишне вдумываться в каждое слово и вспоминать, есть ли под него отдельный символ и как его изобразить. Им достаточно было слышать, чтобы эти самые звуки и записывать.

К тому же, следует упомянуть, что финикийское письмо характеризовалось консонатностью, или, проще говоря, использовало исключительно согласные звуки. Что, разумеется, значительно сокращало потенциальный объём "алфавита". Впрочем, аналогичное свойство было присуще и письменности Египта с Междуречьем, но в условиях их и без того огромных символьных баз это "сокращение" не слишком помогало ученикам.