Распутин Уроки французского читательский дневник как заполнить?

Рассказ относит нас в послевоенные годы. Это было тяжелое время - люди страдали от голода и разрухи. Главный герой рассказа молча и стойко пытается преодолеть трудности, пытается учиться, правда у него это получается... неважно. Учительница Лидия Михайловна, чуткая и внимательная, как может, помогает ему, но натыкается на непонимание и жесткость со стороны администрации школы. Вынужденная уехать, она, тем не менее, навсегда остается в памяти своего благодарного ученика. И что важнее - те семена человечности, которые она взрастила в нем, он пронесет через всю свою жизнь.

__

Мое отношение: мне кажется, что герою рассказа несказанно повезло. Он научился видеть в людях добро, и что еще главнее - научился отвечать добром на добро.

__

С чувством легкого беспокойства читала я этот рассказ Распутина. Мне очень хотелось, чтобы судьбы героев когда-нибудь пересеклись, чтобы учительница, взглянув на своего ученика, испытала чувство законной гордости за него, за его заслуги. Ведь в том, что он стал великим (не побоюсь этого слова) писателем, есть и ее заслуга.