Почему Капитанская дочка - обязательное произведение в школьной программе?

У этого произведения есть две важные причины для того, чтобы оно всегда было в школьной программе:

• культурно-историческ­ое значение произведения;
• тематика и проблематика, затрагиваемые в нём.

За сто лет до рождения Пушкина русской литературы в европейском понимании не существовало. Вообще. Литература древнерусская насчитывала много веков, но по сути она отражала средневековое мировоззрение: только душеполезное чтение, только дидактика и назидание. Никаких занимательных сюжетов, живых образов. Язык этих сочинений был настолько же далёк от реального русского, на котором общались люди, как и иностранный славянский. С поэзией дело обстояло ещё хуже.

С петровской эпохи и весь XVIII век литераторы занимались экспериментаторством­, пытаясь научиться выражать чувства и мысли по-русски и по-человечески одновременно, не оглядываясь постоянно на церковнославянскую традицию, но требовался гений, который показал бы, что можно писать не только понятно, но и чётко, ёмко, кратко и изящно - одновременно! Который не намерениями, а собственно текстами доказал бы, что русская изящная словесность может двигаться в одном потоке с европейской культурной традицией в любом жанре и форме. Таким гением оказался А. С. Пушкин. Всё, написанное им, для русской литературы имеет эпохальное значение.

Поэтому и первый полноценный исторический роман, вышедший из под его пера, - событие. Формально первым был Михаил Николаевич Загоскин. Он написал очень востребованное, модное сочинение, ведь тогда все зачитывались романами Вальтера Скотта, но он описывал шотландцев и англичан, а публике хотелось чего-нибудь более близкого. Однако мода переменчива, и неоднократно переиздававшуюся книгу уже никто не вспоминает.

А. С. Пушкин не просто показал приключения в "древних" декорациях. Он написал книгу о том, что история вторгается в жизнь обычного человека и ломает его планы на простое счастье. Он рассказал о том, что судьба переменчива: сегодня возвышает, завтра стирает в прах даже тогда, когда человек полагает, что забрался в самую глухую дыру, где ничего не происходит. Он написал о любви и ненависти, честности, чести, подлости и предательстве.

Всё это мы найдём в небольшом по объёму произведении. У Пушкина всегда так: слов мало, смысла много. Читая его произведения, можно научиться выражать мысли кратко и содержательно. По крайней мере, увидеть образец слога, на который следует равняться, и попробовать приблизиться к нему.