Почему школьники не понимают строчку Бразды пушистые взрывая...?

Почему не понимают? Потому что их не учат понимать ни дома, ни в школе. Странно ожидать от человека, что он родится и сразу начнет говорить, есть ложкой и вилкой, завязывать себе шнурки и т. д. Всему надо учить, объяснять какие-то вещи, ничего само по себе в голове не появится.

А если родители будут сидеть в телефончиках и в интернетах, то не стоит им ожидать многого от умственного развития своих чад.

Да, можно посмеяться над этими злополучными кибитками, браздами, кушаками, а можно вылезти из компьютера, сесть рядом с ребенком и объяснить, что это такое. Пусть лучше вместо видов всяких динозавров изучают более близкое и родное прошлое.

Для наглядности взять картинку в том же интернете:

Итак, бразды - это борозды. Объясните ребенку, что гласные - вещь непостоянная, наши предки их даже не писали, поэтому можно спокойно убрать "о" и ничего не изменится.

Взрывая - это не бомбы взрывая, а разрывая снег полозьями санок. От быстрой езды снег разлетается вокруг, как будто бросили бомбу (покажите еще видео, как едет поезд по снегу, очень впечатляюще).

Летит -это не летит, а очень быстро едет, поэт так сказал, чтобы мы лучше представляли, как несется кибитка (дети часто всё воспринимают буквально, поэтому лучше объяснить и это).

Кибитка - такие старинные большие сани, в которых впрягали лошадей (см. картинку).

Удалой - современный синоним этого слова - "безбашенный". Сразу поймет.

Ямщик - такой дядька из прошлых времен, суровый и с бородой. Управляет лошадьми. Раньше ямщики перевозили пассажиров и почту.

Облучок (облук) - спереди кибитки такая штука, где сидит ямщик, происходит от слова "лук" (тот, из которого летят стрелы, а не делают суп). Поэтому облучок закругленный.

Тулуп - длинная шуба мехом внутрь.

Кушак - широкий пояс из ткани, которым подвязывали тулуп, чтобы ветром не продуло. Тюркское слово, как и "ямщик".

Конечно, необходимо понимать и запоминать слова, если уж приходится учить стихотворение, в котором они есть. Понимая прочитанное, ребенок сможет представить себе картину происходящего и заинтересуется, возможно, не только чтением, но и историей. Тупая зубрежка еще никому пользы не принесла. А способность к визуализации вообще полезная вещь, так что лучше представлять что-то жизненное, а не квадратных монстров.