В. Баруздин Тоня из Семёновки краткое содержание произведения, какое?

Небольшая повесть С.А. Баруздина "Тоня из Семёновки" вызывает одновременно чувство любви и гордости за свой народ и свою Родину, но в тоже время чувствуется грусть и печаль, ведь война унесла множество жизней, как молодых, так и старых.

Все действия разворачиваются в большой деревне Семёновка, куда в совхоз на работу приехали молодые ребята.

Жили они в деревне, а на работу ходили на железнодорожную станцию. Жара стояла страшная, и после работы все спешили на берег Оки.

Там то, пятнадцатилетний мальчишка влюбился в молодую девятнадцатилетнюю учительницу.

С тех пор он ходил на речку не только искупаться после жаркого и тяжелого дня, но и полюбоваться на стройную девушку, в красивом купальнике и с тугими косами.

Парнишка был стеснительным, и по-началу, всё не решался подойти и познакомиться.

Все вечера он посвящал написанию стихов, как военных, так и лирических.

Однажды, мальчишка увидел учительницу у колодца и решил помочь отнести ей ведра с водой. Он проводил её до дома, занёс ведра в дом, где у них продолжилась беседа. В этот день он узнал, что учительницу зовут Антонина Семёновна, но для него она просто Тоня.

В своём разговоре с ней, он её обманул, соврав про возраст, и про то, что не пишет стихов. Его мучила совесть, поэтому он решил сначала придумать новые стихи про Тоню, а потом признаться.

Он купил новую тетрадку в косую линейку, потому что других просто не было, и красиво переписал туда стихи про Тоню.

И вот он выбрал день, встретил Тоню на улице и признался, что любит и пишет стихи. Тогда учительница попросила их почитать, я согласился и протинул листок со стихами про войну. Тоне они очень понравились, и она попросила его отставить листок себе, чтобы переписать.

Через пару дней, он решил будь что будет, и сунул ей под дверь свою тетрадку со стихами про учительницу. После этого, какое-то время решил избегать Тоню.

Но на следующий день учительница сама пришла ко мне, держа в руках газету. В ней издали стихи, которые она переписала у мальчишки. И про его стихи сказала, что они ей понравились.

Раз в неделю парнишка писал письма маме, и вот на днях пришло ответное письмо, где мама писала об эвакуации, и о том, что ему нужно уезжать.

Мальчишка отправился с письмом к учительнице за советом. Учительница прочла письмо очень внимательно, и сказала, что ему нужно ехать, крепко обняла его и поцеловала.

Немцы вошли в Семёновку в начале октября. Среди них был и учитель немецкого Иван Карлович Фогель.

Всех собрали на площади, дом Тони засняли немцы, она решила укрыться в соседнем доме физика.

Вечером Тоню нашёл Фогель, ей связали руки и повели по деревне. Возде её дома стоял офицерский денщик, он приоткрыл дверь и впихнул её туда. А утром дверь распахнулась, и на пороге стояла Тоня, волосы у неё были растрёпаны, лицо было в кровавых царапинах, а платье изодрано.

За ней вышел офицер и крикнул часовым:

Тоня шла и ничего перед собой не видела, она отправилась в поле. Тоня всё шла и шла, пока совсем не скрылась в кустарниках и молодых берёзках.

К пятидесяти года нам знакомый мальчишка решил приехать в Семёновку. Деревню совсем не узнать, много чего изменилось. На центральной площади он увидел ограду с мраморным треугольником и звездой наверху. Подошёл поближе посмотреть и увидел табличку:

А чуть ниже ещё одна табличка, на который были написаны до боли знакомые строчки:

А в траве он насчитал ещё двадцать восемь табличек с именами и датами, но для всех была последняя 1942 год.

Он до этого ничего не знал про Тоню, поэтому стоя у оградки столько разных мыслей было у него в голове.