Какие всеобщие ошибки бесят знатоков русского языка?

Не только знатока языка, но и любого уравновешенного человека ничего не бесит. Возможно, раздражает, но даже не ошибки как таковые, а то, что десятилетнее (и более) сидение в школе, общедоступность библиотек и СМИ никак не влияют на общий уровень грамотности в некоторых отдельных случаях.

Некто, назвавшийся знатоком и уже нахватавший кучу плюсов, меня просто пугает своей ненавистью, особенно в этом пассаже:

Как же нужно ненавидеть родной язык, чтобы призывать к бездумной механической подмене одного предлога другим и заявлять, что такая подмена что-то "доказывает"! Так может написать лишь враг русского языка, и, похоже, у него уже есть собственная пятая колонна.

Подлинный знаток любого языка всегда скажет, что нужно различать письменную и устную форму языка. Можно быть абсолютно неграмотным, ставить крестик вместо подписи и при этом языком владеть. Нужно чётко отличать распространённые орфографические ошибки и грамматические. Так что при всём моём уважении к одному из ответивших вынуждена сказать: для нашего уха нет разницы, как мы пишем: единица или "еденица", эта проблема возникает лишь на письме. К жизни её вызывает особенность русского языка - слияние гласных в некий нечёткий кисель в безударных позициях, в котором нет разницы между [о] и [а] или [э] и [и]. Если завтра РАН решит (и общество согласится) отменить гласные буквы (их нет в некоторых алфавитах), то проблемы правописания безударных больше не будет, у нас появится толпа грамотных людей, но читать написанное будет крайне сложно... если вообще возможно.

Именно желание не думать, а просто рефлективно совать одно и то же повсюду, приводит к вирусному распространению одной орфографической ошибки - написанию мягкого знака в формах возвратных глаголов. Там, где Ь нужен, его теряют, там, где его быть не должно, его пишут, а всё по одной причине - думать не хочется, а хочется, чтобы "всегда было одинаково". Главный "страдалец" - глагол "нравиться", которому сильно не везёт как в инфинитиве, так в форме 3-го лица единственного числа. Причина тоже проста: они звучат одинаково, но писать их нужно по-разному, и вовсе не из-за любви правилам и запретам, а ради понимания написанного, потому что каша может возникнуть даже в очень простых предложениях, вроде

• Васе Пупкину нравится нравиться окружающим.

Можно ли считать меня знатоком русского языка? Зализняк или Лихачёв знали его явно глубже, Аванесов умел лучше говорить, а Розенталь - писать (чем я). На фоне этих горных вершин меня можно посчитать холмиком, который не обозначают на карте.

В ситуации с любым языком действует правило, сформулированное в "Алисе в Зазеркалье":

Я бегу, чтобы хотя бы остаться. Постоянно смотрю в словари и справочники. Больше всего меня раздражает нежелание "бежать", то есть ленивое, бездумное отношение к языку, нежелание совершенствоваться, прислушиваться к тому, как говорят и пишут по-настоящему образованные люди, уверенность, что они всё уже знают и ничего не забывают, что им уже нечему учиться. Пока мой собеседник (устный или письменный) говорит "ложить" и не знает разницы между "одеть" и "надеть", но явно видно, что он пытается узнать язык лучше, стремится избавляться от ошибок, работает над собой, он не может "бесить", он вызывает лишь желание поддержать его движение в правильном направлении.