Почему дети не хотят продолжать дело родителей: профессию, бизнес, занятие?

Надо сказать, что сам вопрос несколько спорный.

В традиционных обществах все как раз наоборот. В Индии или где-то в мусульманском мире, если вы живете в семье кожевенников, то быть вам кожевенником, а если вы живете в семье купцов, то прямая дорога вам в купцы.

Так же и у нас в свое время были и трудовые и купеческие династии.

Даже сейчас цирковые дети чаще всего вырастают потом в работников цирка или цирковых артистов.

Наоборот, замечено, что дети стремятся остаться в той среде, в какой находились их родители, даже если родители ничего не предпринимают. Просто им эта среда знакома, близка с одной стороны. Так же и связи, чтобы устроиться, они имеют именно в этой среде.

Сейчас мы видим, что дети многих знаменитостей замещают их на экранах и на чиновничьих постах. При этом далеко не такие талантливые как были родители, но..

Вопрос ведь не о том, почему у талантливых родителей дети не талантливые, а о том, что они идут в ту же профессию. Хотя на мой злой взгляд некоторым там лучше и не появляться.

Кстати, у Волфганга Амадея Моцарта отец его Леопольд Моцарт тоже служил музыке. Считался неплохим скрипачом. Да и у Паганини отец мандолинами торговал(а торговцы музыкальными инструментами в те времена умели на них играть).

И пословица, что

не только про черты характера как многие думают, а и про род деятельности.

Другое дело, что в периоды резких перемен в обществе, перед людьми открывается окно возможностей, и они, если у них есть способности, стараются занять ту нишу в обществе, где им будет легче материально обеспечивать себя.

Т.е. скажем, профессия родителей в новом обществе доходов не приносит, зато появилась возможность заняться чем-то еще. Вот дети и пользуются этой возможностью.

Особая отдельная часть - это бизнесмены.

Вот не надо путать это с профессией.

У нас часто в бизнесмены записывают воров, бывших бандитов, рекетиров, попильщиков бюджета.

В общем, бесталанных в бизнесе людей, которые по причине отсутствия совести могут и воруют.

Если они своих детей отправили в приличную школу учиться и там им вложили хоть немного понятий об этике, то откуда у их детей возьмется способности и главное желание к воровству и обиранию простых людей?

Естественно, что дети таких родителей либо в силу внутреннего психологического протеста вообще никем не становятся, либо в выборе своей деятельности дистанцируются от родителей как можно дальше.

Опять же возьмем малый и средний бизнес.

Вот ринулся хороший инженер или литератор челноком за турецким шмотьем, потом и магазинчик открыл. Он вроде бизнесмен и купец. Но ведь вышло это не по зову сердца, а по злейшей необходимости. Он, вертясь в мире денег, про это забыл.

А гены его не забыли. И родится у него опять сын инженер. Крайне невостребованная на сегодня профессия в нашей стране. Вот если б он сразу еще и с образованием родился.

А то математику и физику в школе преподают в 10 раз хуже, чем в советское время, вузов хороших тоже не рекламируют. Мальчик может не знать своего призвания и податься куда-то в бухгалтерию в 1С. И будет там всю жизнь маятся. Хотя и зарабатывать.

Сейчас старейшие вузы все время приглашают своих бывших студентов на встречи. Для чего бы это?

Отчитываются перед ними о своих кафедрах и условиях для студентов.

Да все потому, что скорее в инженерный вуз пойдет сын или дочь инженера, чем дети Мельпомены. В основном только в этих семьях сохранилось уважение к технике, к точным наукам. Там дополняют образование ребенка к этим наукам к школьному.

Сама такого ребенка знаю. Хоть он и хочет быть художником, а об окружающем мире знает больше некоторых взрослых. И все потому, что родители - переселенцы из технического персонала Байконура. Другая среда в семье, другие разговоры. Другие книги стоят на полках.

Да вообще книги стоят!

Это сейчас не у всех.

Поэтому чаще все-таки бывает наоборот.

А все случаи, подходящие к вопросу, вызваны переменами и дрейфами в обществе, а не психологической разностью детей и родителей.

Обратные случаи тоже происходят. Но намного реже. Это скорее исключения.