Правда ли, что для постижения загадочной русской души, при изучении (см)?

Несколько лет обучаю иностранцев русскому языку. И каждый год вставал вопрос: этично/педагогично ли знакомить их с ненормативной лексикой? Наблюдение подсказало, что это надо делать. Потому что Жозе, Диего, Фердинанд и иже с ними учат язык не только по учебнику. И быстро запоминают матерные слова. Причем к месту употребляют их в контексте. Примеры, понятное дело, привести не могу. А решилась на "мат-ликбез", потому что заметила: ребята не всегда воспринимают мат как ненормативную лексику, считают эти слова синонимами некоторых приевшихся конструкций из учебника. Иными словами, норма и матерная брань для них в равной степени - иностранный язык. Пришлось деликатно объяснить тонкости употребления языкового пласта "мать-перемать".

На фото: Мы на интеллектуальной игре. Учимся, даже проиграв, резюмировать литературно: "Игре конец, но не всё так плохо...".