Надо ли наказывать ребёнка за двойки, если образование деградирует?

Нужно ли наказывать за двойки?

Я считаю, что наказывать за двойки нет никакого смысла, потому что оценки в современной школе далеко не всегда являются показателем настоящих знаний. Школьное образование даёт слишком мало знаний, которые можно будет использовать не то чтобы в повседневной жизни, а просто при дальнейшем обучении (для чего они и предназначены). Потом, в университете, приходится самостоятельно переучивать то, что должно было быть знакомо со школы.

Лучше мотивировать ребёнка самому интересоваться всем вокруг, чтобы эти вещи не воспринимались исключительно как школьные предметы. Если знания приходят не только с уроков, то и учиться в школе становится куда проще, и оценки лучше.

Для каждого можно найти более лёгкий и удобный формат обучения, чем на уроках в школе, где большинству учителей всё равно на индивидуальные особенности учеников (например, кто-то нормально запоминает текст, а кому-то обязательно нужны иллюстрации).

В школьной программе многое делается чисто "для галочки", воспринимать серьёзно такой формат или нет - дело родителей, но по факту важны не столько текущие оценки, сколько знания по окончании школы, потому что экзамены для всех одинаковые. И в ВУЗ после школы поступают по экзаменам, а не по мнению какой-нибудь учительницы, ставившей двойки за поведение.

Цели как таковой в этом нет - учителя выполняют свой минимум работы, чтобы отчитаться о пройденной программе. Всем всё равно, к сожалению