Узнай автора и произведение, а потом спиши текст, стараясь запоминать написание подчёркнутых слов. Указывай часть речи, к которой они относятся, и отмечай ( × ) слова, которым они по смыслу подчиняються. Устно задавай вопросы

Нас лестница вверх утащила, а их вниз.
Приехали мы наверх и сразу помчались за ними вдогонку. А они снова навстречу едут! Мы поехали обратно. А вокруг все хохочут.

◾ Поймёт ли отрывок тот, кто не узнал рассказ Н. Носова? Какая часть речи в этом " виновата".